Desenvolver o raciocínio clínico é um dos objetivos perseguidos pelos bons estudantes de medicina que, com razão, constroem a vida acadêmica para que um dia tenham segurança em poder atender qualquer paciente. E para este processo existe um caminho de aquisições de habilidades e competências que precisa ser ordenado.
Neste episódio, o especialista em Clínica Médica, Bruno Farnetano, descreve todo o processo pelo qual a inteligência do médico é submetida durante os anos de estudo e prática.
Aperte o play e confira!
Tópicos abordados neste episódio
- Descrição dos atos da inteligência humana durante a compreensão de qualquer tipo de conteúdo, do ciclo básico até o internato.
- A importância de compreender as fases que o aluno percorre durante a sua formação para que cada período seja aproveitado da melhor maneira e seja preparação clara para o seguinte.
Agora imagine!
Um paciente com dispneia ao repouso iniciada há cerca de 24h, ortopneia e tosse, procura atendimento médico com PA 190/100mmHg, turgência jugular patológica e creptações em terços inferiores de ambos os pulmões.
Se você é do ciclo básico, faça o seguinte exercício mental: Quais os conceitos fisiológicos que estão envolvidos no edema de pulmão?
Se você é do ciclo clínico: Quantas vezes você já presenciou um edema de pulmão?
Se você é interno ou residente: Quais elementos na história clínica e no exame físico fazem você pensar imediatamente em edema agudo de pulmão?
*Esse conteúdo é produzido pelo especialista em Clínica Médica, Bruno Farnetano em parceria com o Portal PEBMED. Você pode conhecer outros conteúdos do médico no Youtube, Spotify e Instagram.*
8 abr. 2024 
1 min. 
